武汉某幼儿园采用巡山式教学，实现课堂与自然的完美融合。孩子们在大自然中探索学习，感受自然之美，增强了对生态环境的认识和保护意识。这种教学方式有助于激发孩子们的好奇心和求知欲，促进全面发展。
武汉一所幼儿园的上课模式引起了广泛关注，据悉，该幼儿园在授课过程中，高达70%的时间都在户外进行“巡山式”教学，这种新型教学模式究竟有何独特之处？它如何平衡课堂与自然环境的关系？本文将从多个角度探讨这一话题。
巡山式教学的兴起背景
近年来，随着教育理念的不断更新，越来越多的教育工作者开始关注孩子的全面发展，武汉这所幼儿园的“巡山式”教学正是在这样的背景下应运而生，据了解，该幼儿园旨在通过亲近自然、体验生活的方式，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
巡山式教学的实施过程
1、课程设置：该幼儿园的课程设置十分丰富多样，涵盖了自然科学、社会科学、艺术等多个领域，在巡山过程中，孩子们可以接触到各种植物、动物，了解自然规律，同时也可以进行社会实践，如观察农民劳作、了解当地文化等。
2、教学方式：与传统的教学模式不同，巡山式教学注重孩子们的参与和体验，在户外活动中，孩子们可以通过观察、触摸、实验等方式，直观地了解知识，教师还会引导孩子们进行小组讨论、分享心得，培养他们的团队协作能力和表达能力。
3、时间分配：该幼儿园70%的授课时间在户外进行，在巡山过程中，孩子们可以自由选择感兴趣的活动，如采摘、观察、实验等，剩余30%的时间则在室内进行基础知识的学习和巩固。
巡山式教学的优势与挑战
1、优势：
（1）促进孩子们与自然的亲近：巡山式教学让孩子们在大自然中游玩、学习，有利于培养他们的观察力、想象力和创造力。
（2）增强孩子们的实践能力：在户外活动中，孩子们可以亲身体验、实践操作，将所学知识转化为实际能力。
（3）培养孩子们的团队协作能力：巡山过程中的小组讨论、团队合作等活动，有助于培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
2、挑战：
（1）安全问题的担忧：户外活动存在一定的安全隐患，如跌倒、昆虫叮咬等，幼儿园需要采取一系列措施，确保孩子们的安全。
（2）教学组织的难度：巡山式教学需要教师在活动过程中随时关注孩子们的表现，调整教学策略，确保教学效果，这对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
（3）家长观念的转变：部分家长可能对这种教学模式持怀疑态度，担心孩子无法学到足够的知识，幼儿园需要通过家长会议、开放日等活动，让家长了解这种教学模式的益处。
课堂与自然的平衡
巡山式教学虽然强调亲近自然、体验生活，但并不意味着完全放弃课堂教学，在武汉这所幼儿园中，70%的授课时间在户外进行，剩余的30%时间则用于室内基础知识的巩固，这种安排既保证了孩子们在自然中的学习和成长，也确保了基础知识的扎实掌握，教师需要在教学过程中不断摸索和尝试，找到课堂与自然的最佳结合点，让孩子们在快乐中成长，在探索中进步。
武汉这所幼儿园的巡山式教学为孩子们提供了一种全新的学习体验，这种教学模式既有利于培养孩子们的实践能力、团队协作精神，又有助于促进他们与自然的亲近，这种教学模式也面临着一些挑战，如安全问题、教学组织难度等，只要我们坚持以人为本的教育理念，不断探索和创新教学方法，相信一定能够找到一种更加适合孩子们全面发展的教育模式。
